繼少爺上學趣(中班階段)後
似乎從未再po與北鼻校園相關的文章
傻菈自北鼻大班換了學校後 開始上學的第一天開始 腦海中就衝動地想幫他記錄於部落格
來到愛迪生幼兒園 使我們對"幼稚園"這名詞兒有了不同的看法
對北鼻 對我們夫妻倆 都是全新的感受
沒到過北京 不知道官小 沒去過海南島 不知道身體不好 沒上過大學校 不知道環境有多好
如果放學後沒事 儘可能讓北鼻在操場玩1~1.5小時 畢竟上小學後恐怕機會不多了 要珍惜
北鼻超愛這張蜜蜂椅
他說每當坐在這蜜蜂椅上 總覺得自己好像是國王
有沒有看到北鼻左後方背景有二列書籍 書的下方有一長條藍色區域(上面有黃圓圈)
那藍色區域就像沙發的效果 讓小朋友可背靠在那兒讀繪本書 防止撞傷 貼心吧 
也好愛開這木製玩具火車 更愛在這大積木區玩創作 發揮無盡的想像力
北鼻教室在二樓 這是下樓時逼他讓我拍的 眞可愛 有小時後的Fu~
接下來就急著換鞋 準備往操場進攻囉
北鼻總是佔據這台警車 別款都不愛 還把所有車款排成一列當停車場處理 
據他們班上一位女孩兒告訴我 這種車車是小班在玩的(用雙腳嚕 
)
儘管北鼻雙腿修長 仍執意委身於狹小車中 並不時拿起對講機呼叫..呼叫.. 當自己是警長哩
北鼻超愛畫畫 一張紙一支筆就能畫個不停 這天 他又想畫了 隨地就在司令台畫了起來
四個幼幼班的小娃兒本來玩累了坐在旁邊休息 看見大哥哥畫圖 心生好奇一起圍觀
傻菈見狀 實在覺得這群圍觀的小娃娃好可愛 趕緊按下快門
傻菈問小娃娃們知道哥哥在畫什麼嗎 結果雞同鴨講 傻菈真的聽不懂 他們只有二歲呀 
到家了 經過三樓中庭 孝順的北鼻仍盡力擺波斯讓傻菈拍個夠 還拉長耳朵裝小猴
但是 再孝順的小男孩總也有累的時候~開始奧睹嘟
眼神呆滯 拒絕拍照~上了一天學 課後還玩拿麼久 又兼職當麻豆 粉累耶
~題外話~
暑假跟瑶葛格同遊泰國 回台後就一定要醬戴帽子 並抓出一撮頭髮從棒球帽的洞"酸"出來才行
誰叫瑶葛格是北鼻的超級偶像 北鼻可是崇拜到連造型都要copy
而且呀 更嚴重的是 上學時戴帽是為了讓他擋太陽 他一抵達學校馬上又將帽緣反戴 自覺得醬很酷
還解釋道 已經到學校沒太陽了 我也沒輒 
只能說 瑶呀 底迪中你的毒太深了
大阿一可以想見你在學校為何是個萬人迷啦
但換個角度想 至少不用擔心北鼻是個不修邊幅的邋遢男 他很在乎外出造型滴
但貼心的北鼻終不忍辛苦猛拍狂拍的母親黯然神傷
一改臭臉 仍舊不給拍地笑笑轉身 自顧自往家的方向走去
儘管如此 天蠍終究是雙魚的剋星 喔~不是啦
傻菈總有辦法說服北鼻配合 而且是心甘情願開心的配合喔 真是母慈子孝呀
北鼻這點就足以讓我以他為榮 這點是驢子脾氣的傻菈遠遠比不上的
北鼻 我愛你 
每當要出門/進門 每當傻菈在啟動鑰匙時 就是北鼻跳上他腳踏車的時候
這可憐的孩子 住家附近真的沒適當的騎咖打掐場所 而接連的颱風假日 履讓咖打掐無用武之地
天公伯仔 週休二日別再找颱風來亂了 歹丸郎受不了了 
薔蜜颱風 讓高雄縣市的孩子多得了一天颱風假 北鼻卻不領情
其實以前就常問他喜歡上學或放假 他的答案永遠都是~喜歡上學也喜歡放假
因為上學可以和同學一起學習/一起玩 放假可以睡到自然醒/在家玩到盡興/跟哥哥姊姊一起玩 
北鼻是個對美的事物有感受力 觀察力細微的孩子
來到愛迪生 他對它(愛迪生)的愛與日俱增
課餘時間 北鼻會跟我聊校園環境/硬體設備/餐點/師資/同學/課程/活動....
在在顯示出他的滿意度及向心力 的確 身為家長的我當然感受到了
這所幼兒園走的是適合小朋友的可愛溫馨路線 並捨得常常給孩子換玩具
好多家家酒的小屋連偶都想鑽進去玩 而且到處都有喔
北鼻的Winnie班導Vickey卻又是位能培養孩子獨立成熟負責的人格的老師
例如:餐點讓學生自己盛~午餐除外,因為老師要為孩子把關午餐的量,免得吃太少
若操場活動流太多汗,孩子會將脫掉的衣服先把汗擦擦,再換乾淨的~前學校在學年初準備一套衣褲,學年末原封不動帶回家,size已太小 
個人用品如:面紙盒.濕紙巾.衣褲該補充時,孩子會自行拿老師預先做好的提醒吊牌扣在自己的書包上,家長一定會看見
或許是時間到了(北鼻自己醬認為) 也或許是學校風氣的影響
北鼻換到這所幼兒園已快二個月 明顯感受到他面對許多事情的態度不同於中班時期
Anyway 對他好就好
早上盡量不賴床 就算賴床到最後也笑笑起床
出門前該完成的穿制服襪子.刷牙.吃藥.喝補給品.... 大部分不用傻菈一再催促到發火而忍不住變成虎豹母
下課回家後 當傻菈在料理晚餐時 自有分寸地先寫完功課再複習發回來的課本
都完成後若傻菈仍在忙 會利用時間先去讀課外讀物或玩玩具
吃飯速度有進步 尤其令人嘉許的是外食時幾乎可跟大人同進退
會把同學的問題放在心上 有位跟他同樣從前學校轉來的女生 偶爾還是會哭哭 北鼻想了個辦法
帶小阿一送他的M兒童餐玩具(最近推出的:像人,手掌很大,有三種顏色吧) 北鼻稱它"大手怪"
準備鼓勵女同學~如果妳今天不哭 明天我就借妳玩 出發點不錯
交待他的事情 常聽到他給的是令人放心的回應~這個我當然知道,我已經做好了
生性多疑搞操的阿木當然會偷偷再次檢查 結果常常是換來傻菈上揚的嘴角 
還有許多許多 老師家長攏ㄜ樂ㄋㄟ
北鼻已感冒快二個月 在一次無意交談中才從北鼻口中得知
老師遇到有冰得涼涼的食物(如果凍.甜湯)都不給他吃太多 還會跟他解釋因為還在咳嗽流鼻涕
北鼻真的好幸運 可以遇到醬的班導
傻菈也好幸運 可以遇到能及時處理家長疑問 互動良好的老師
還有一點很重要 雖然大班學習內容更豐富了 但傻菈在家中幫北鼻複習時感覺輕鬆多了
這代表在學校裡 老師經常有在做複習的動作 而且有在驗收學生呦 這套挺適合懶惰的傻菈 
其實 有醬優秀的老師 一定與用心在經營的主事者有絕對關係 整個園所環環相扣
你想得到的問題 它都替你想到了
讓凡事(尤其是孩子的事)以人性為考量的傻菈不得不佩服它 制度化不=商業化
這個學校誠如它網站首頁環境介紹所述 並非誇張不實廣告(到目前為止傻菈個人認為啦)
難怪我們家的少爺愛上學 
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